Mandat
Les rôles et responsabilités attribués à l’étudiant doivent se faire en fonction de ses compétences (niveaux de scolarité, expériences de stages, études antérieures, etc.) et du jugement professionnel de l’intervenant responsable. Pour chacune des tâches, il appartient à l’intervenant qui encadre le travail de l’assistant de s’assurer que ce dernier a les compétences nécessaires pour les réaliser. L’assistant en réadaptation agira donc selon l’encadrement fourni par ce dernier. Plus spécifiquement, il sera appelé à :
· Participer à l’évaluation des besoins de l’usager de façon structurée et encadrée, si applicable;
· Participer à l’actualisation de certaines activités prévues au plan d’intervention;
· Effectuer la passation d’instruments de dépistages simples ou de grilles d’observation (dont les résultats seront interprétés par l’intervenant responsable);
· Offrir une surveillance ou de la stimulation à l’usager lors de la réalisation d’activités quotidiennes dans le but de maintenir ou améliorer son adaptation et sa participation sociale;
· Contribuer à la création d’outils cliniques;
· Effectuer le repérage du risque suicidaire en cohérence avec les procédures établies;
· Soutenir l’actualisation de la programmation d’activités :
· Collaborer à l’organisation et à l’animation de certaines activités;
· Collaborer à la recherche, à la préparation, à l’installation et à la désinstallation de matériel pour une activité occupationnelle ou éducative;
· Effectuer certaines tâches pour l’usager;
· Peut contribuer à développer et mettre en place des projets cliniques ciblés par l’équipe en lien avec son domaine d’étude (ex. recherche de nouvelles technologies);
· Apporter une assistance physique à l’usager (ex. : transferts et déplacements des usagers, etc.) en respect des règles de sécurité, lorsque requis;
· Toutes autres tâches connexes en lien avec son domaine d’étude à la demande du supérieur immédiat.
Témoignage sur le travail des éducateurs
Exigences
-DEC en éducation spécialisée
-BAC en psychoéducation
-BAC en adaptation scolaire
-BAC en criminologie
-DEC d’intervention en délinquance ou en criminologie
-BAC multidisciplinaire par cumul de certificats
ou diplômé de l’AEC en éducation spécialisée
Accès à l'égalité en emploi
Conformément à la Loi sur l'Accès à l'égalité en emploi, tous les établissements de santé et de services sociaux appliquent un programme d'accès à l'égalité. De ce fait, les personnes issues des groupes visés (femme, autochtone, minorité visible, minorité ethnique et personne handicapée) sont encouragées à faire parvenir leur candidature. De plus, des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Selon le contexte, le genre masculin ou féminin utilisé dans les affichages désigne aussi bien les femmes que les hommes.Présentation de l’organisation
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- Nous sommes certifiés Entreprise en santé – Élite +. Pour en apprendre plus sur notre certification
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Postes permanents disponibles
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Équivalence de diplômes
Les diplômes obtenus hors Québec doivent être accompagnés d’une évaluation comparative émise par un organisme membre de l’Alliance canadienne des services d’évaluation de diplômes .
Avantages
- Découvrez les avantages sociaux offerts
- Les dates d’affichage sont à titre indicatif : un poste peut être retiré lorsque le besoin est comblé.
Nous remercions toutes les personnes qui soumettent leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.